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心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,幼儿园游戏、幼儿园玩教具设计与制作、普通话教程、教师口语等。分析6-12岁儿童的身体和心理活动,培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德,以及儿童教育技能的基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
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